Projectes
Realitzem projectes educatius per a diferents cicles educatius i per a diferents entitats, vinculades a la docència o fora d'aquest àmbit.
Projectes
Maleta pedagógica del proyecto · L'ós bru dels Pirineus
Realització de la part educativa del projecte PirosLIFE, una proposta adreçada a les escoles de tot Catalunya amb la finalitat que els nens i les nenes desenvolupin l’esperit crític i la sensibilitat en relació amb la natura i, alhora, que ells siguin els mateixos educadors dels seus pares i mares.
Aquesta proposta ha estat possible gràcies a la coordinació de la Universitat de Lleida, càtedra d’educació i patrimoni immaterial dels Pirineus, a l’equip de treball format pel Camp d’Aprenentatge de Valls d’Àneu, centre de Recursos Pedagògics del Pallars Sobirà , Pallars Jussà, Alta Ribagorça, Val d’Aran i l’Entorn d’Aprenentatge de Tremp.
Finalment dir que sense la col·laboració dels mestres i alumnes de les escoles del Pallars Sobirà, el Pallars Jussà, l’Alta Ribagorça i la Val d’Aran, no hauria estat possible aquesta actuació.
Es poden consultar les activitats a: https://sites.google.com/site/piroslife/home
Projectes
Maleta del Fallaire
El desembre de 2015 la UNESCO va incorporar les festes del Foc del Solstici d’Estiu als Pirineus a la llista representativa del Patrimoni Cultural Immaterial de la Humanitat; dacció.
En aquest sentit, es vol treballar per salvaguardar la tradició de les Falles, Haros, Halhas i Brandons, fomentant investigacions de caràcter històric i etnogràfic. També elaborant programes educatius i activitats d’àmbit divulgatiu o de promoció.
La part educativa del projecte és una proposta adreçada a les escoles de primària i secundària del territori fallaire que acull Catalunya, Val d’Aran, Andorra, Aragó i Occitània, amb la finalitat que els nens i nenes puguin treballar amb aquesta feina i li atorguin el valor que es mereix.
Aquesta proposta, arrelada a les valls pirinenques, utilitza el patrimoni com a eina educativa i s’estructura en quatre grans àmbits destinats a l’ensenyament: Natura i Sostenibilitat, Llengües, Social i Cultural, Dansa i Música.
La coordinació ha estat a càrrec de la Universitat de Lleida, Càtedra Educació i Patrimoni Immaterial del Pirineus ia més la col·laboració dels Fallaires de l’Alta Ribagorça, l’Aran, Andorra, el Berguedà, Haute Garonne, Hautes-Pyrénées, els Pallars, Ribagorça i Sobrarbe.
